MODEL-MODEL PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

Model PKR 221
Model PKR 221 merupakan model pembelajaran kelas rangkap yang menggabungkan dua kelas dengan dua mata pelajaran yang berbeda dan dilaksanakan dalam satu ruangan.
^Kelebihan :

1. Kegiatan pendahuluan dan penutup masing-masing kelas dapat dilakukan secara bersama-sama dalam ruangan yang akan digunakan untuk pembelajaran
2. Tidak membuang waktu terlalu banyak dalam pembelajaran, sebab dua kelas melakukan pembelajaran dalam satu ruangan secara bersama-sama
3. Guru mudah dalam melakukan pemantauan terhadap siswa selama pembelajaran berlangsung
4. Menghemat tenaga guru karena tidak perlu berpindah-pindah ruangan
5. Membina persahabatan antarkelas
6. Guru lebih kreatif dalam merancang pembelajaran agar tetap tercipta iklim kelas yang menyenangkan

Baca Selengkapnya

CONTOH SKENARIO PEMBELAJARAN

A.   MATA PELAJARAN

Matematika

B.   SASARAN

Siswa SD kelas IV semester 1

C.   DURASI

3 Jam Pelajaran (3 x 35 menit)

D.   MATERI PEMBELAJARAN

Hubungan antarsatuan berat

Baca Selengkapnya

DEFINISI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

Berikut adalah definisi BELAJAR menurut beberapa ahli yang saya kutip dari beberapa sumber: 

Sardiman (2011: 21): “Belajar adalah rangkaian kegiatan jiwa-raga, psikofisik untuk menuju ke perkembangan pribadi manusia seutuhnya, yang berarti menyangkut unsur cipta, rasa, dan karsa, ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik”. 

Garret dalam Sagala (2010: 13): “Belajar merupakan proses yang berlangsung dalam jangka waktu lama melalui latihan maupun pengalaman yang membawa pada perubahan diri dan perubahan cara mereaksi terhadap suatu perangsang tertentu”. 

Baca Selengkapnya

TRULY FAMILY (Part 2)

Lagi seneng coret2 di blog. Mumpung modem masih ada nyawanya..hahaha..

Sebelumnya gue ucapin WELCOME SEPTEMBER (telaaaatt).. September ceria...

Oke kali ini gue mau cerita tentang temen2 kuliah gue yang selama 4 tahun bersama..udah kayak keluarga *ehem*. Kenapa tiba2 gue nulis tentang ini?? eeiittzz gue juga pernah loh bikin coretan TRULY FAMILY "NEVER ENDING OF DJAKWIER CETEM" TOP MARKOTOP. Dan kali ini gue mau memamerkan mengenalkan temen2 gue yang cantik2 dan ganteng2 (kayaknya)

Baca Selengkapnya

MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT)

Model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) atau Pertandingan Permainan Tim dikembangkan oleh David De Vries dan Keath Edward (Trianto 2010: 83).

PENGERTIAN 

• De Vries et al. dalam Wyk (2011: 186): “…TGT is the most appropriate for teaching well,defined objectives with single right answers, such as mathematical computations and applications, language usage and mechanics, geography and map skills, and science concepts”. Maksud dari pernyataan tersebut yaitu "... TGT paling tepat untuk mengajar dengan baik, didefinisikan tujuan dengan satu jawaban yang benar, seperti perhitungan-perhitungan matematika dan aplikasi-aplikasi, penggunaan bahasa dan ilmu mekanik, geografi dan keterampilan-keterampilan membuat peta, dan konsep-konsep sains".

Baca Selengkapnya