PEMBELAJARAN BERBASIS BUDAYA

   

Proses belajar dapat berlangsung dimana saja, dan berlangsung sepanjang hayat. Sekolah merupakan salah satu tempat proses belajar terjadi. Pada dasarnya, proses belajar merupakan proses pembudayaan. Dalam hal ini, proses pembudayaan di sekolah ialah untuk pencapaian akademik, membudayakan sikap, pengetahuan, keterampilan dan tradisi yang ada dalam suatu komunitas budaya tertentu, serta untuk mengembangkan budaya dalam suatu komunitas melalui pencapaian akademik siswa.

Baca Selengkapnya

PENTINGNYA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN SUMBER DAYA MANUSIA

Rendahya pendidikan di Indonesia membuat Indonesia mengalami krisis SDM yang potensial. Salah satu penyebabnya adalah masih belum meratanya pendidikan di negara kita, sehingga belum menjangkau masyarakat kalangan bawah secara optimal, dikarenakan biaya pendidikan yang dianggap masih cukup berat. Untuk masyarakat Indonesia yang berada di tingkatan ekonomi menengah ke bawah tentu akan lebih memilih memikirkan bagaimana mereka melanjutkan hidup daripada membayar mahal demi mendapatkan pendidikan yang berkualitas.

Baca Selengkapnya

TRULY FAMILY "NEVER ENDING OF DJAKWIER CETEM" TOP MARKOTOP

Ini adalah anak-anak rombel A 2009 UNNES PGSD Tegal. Ada 29 perempuan dan 6 laki-laki.

Semoga TRULY FAMILY “TOP MARKOTOP” bukan hanya sebagai jargon yang keluar dari bibir tapi benar-benar tertanam dalam hati dan bisa direalisasikan dalam kebersamaan dan kekeluargaan … (prikittttttiiiww) hahaaa......

Baca Selengkapnya

SEMARAK PERINGATAN HARI KARTINI DI PGSD TEGAL UNNES

Bulan April identik dengan hari wanita, tepatnya jatuh pada tanggal 21 April yang diperingatinya sebagai hari Kartini. Untuk mengenang jasa pahlawan emansipasi wanita ini, banyak masyarakat mulai dari anak-anak hingga orang dewasa di sejumlah daerah ikut serta merayakannya. Berbagai kegiatan diselenggarakan guna memperingati dan menghargai jasa RA Kartini dalam memperjuangkan perempuan untuk mendapatkan  kedudukan sejajar dengan laki-laki.

Baca Selengkapnya

KURIKULUM DI INDONESIA

KURIKULUM 1968, 1975, 1984, dan 1994

A.  Persamaan

1.   Dirancang berdasarkan  landasan  yang  sama,  yaitu  Pancasila  dan  UUD  1945.

2. Tujuan dan isi kurikulum diarahkan untuk mencapai tujuan pendidikan pada setiap tahunnya.

3. Peningkatan mutu pendidikan mencakup pengembangan dimensi manusia seutuhnya yakni aspek-aspek moral, ahlak, budi pekerti, perilaku, pengetahuan, kesehatan, ketrampilan, dan seni yang bermuara pada peningkatan dan pengembangan kecakapan hidup yang diwujudkan melalui pencapaian kompetensi peserta didik.

B.  Perbedaan

1. Tujuan Pendidikan Nasional

Baca Selengkapnya

DEFINISI DAN MANFAAT KURIKULUM

DEFINISI KURIKULUM MENURUT BEBERAPA AHLI

1.      Alice Miel

Kurikulum meliputi segala pengalaman dan pengaruh yang bercorak pendidikan yang diperoleh anak di sekolah.

2.     B. Othanel Smith cs.

Kurikulum adalah sejumlah pengalaman yang secara potensial dapat diberikan kepada anak, yang diperlukan agar mereka dapat berpikir dan berkelakuan sesuai dengan masyarakatnya.

3.     David Praff

Kurikulum adalah seperangkat organisasi pendidikan formal atau pusat-pusat pelatihan.

Baca Selengkapnya